quinta-feira, 21 de outubro de 2010

POPULAÇÃO MUNDIAL E BRASILEIRA


O estudo da população é fundamental para podermos verificar a realidade quantitativa e qualitativa da mesma. Para governantes em especial, é de fundamental importância pois, permite traçar planos e estratégias de atuação, além de poder desenvolver um planejamento de interesse social.
A população deve ser entendida como um recurso na medida em que representa mão de obra para o mercado de trabalho, soldados para a defesa nacional, dentre outras coisas.
O ramo do conhecimento que estuda a população chama-se Demografia, portanto o profissional da área é o demógrafo.

CONCEITOS DEMOGRÁFICOS

Alguns conceitos demográficos são fundamentais para a análise da população, abaixo iremos elencar alguns:

População absoluta: corresponde a população total de um determinado local.
 Quando um local tem uma população absoluta numerosa, dizemos que ele é populoso.
O Brasil está entre os países mais populosos do mundo com uma população superior a 170 milhões de habitantes.

Densidade demográfica ou população relativa: corresponde a média de habitantes por quilômetros quadrados. Podemos obtê-la através da divisão da população absoluta pela área.
 Quando a população relativa de um local é numerosa dizemos que esse local é muito povoado.
Apesar da enorme população absoluta, a densidade demográfica do Brasil é baixa não ultrapassando 20 habitantes por quilômetro quadrado.

Superpovoamento: corresponde a um descompasso entre as condições sócio-econômicas da população e à área ocupada. Isso quer dizer que, superpovoamento não depende apenas da densidade demográfica, mas principalmente das condições de vida da população. Alguns países com grande densidade demográfica podem não ser considerados superpovoados, enquanto outros com densidade baixa assim o podem ser classificados.

Recenseamento ou censo: corresponde á coleta periódica de dados estatísticos dos habitantes de um determinado local.
No Brasil os recenseamentos são feitos de 10 em 10 anos, o último foi feito em 2002, pelo IBGE ( Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística)

Taxa de natalidade: corresponde a relação entre o número de nascimentos ocorridos em um ano e a população absoluta, o resultado em geral é expresso por mil.
N.º de nascimentos X 1000 = taxa de natalidade
     População absoluta

A natalidade é ligada a vários fatores como por exemplo qualidade de vida da população, ou ao fato de ser uma população rural ou urbana.
As taxas de natalidade no Brasil caíram muito nos últimos anos, isso se deve em especial ao processo de urbanização que gerou transformações de ordem sócio-econômicas e culturais na população brasileira.

Taxa de mortalidade:corresponde a relação entre o número de óbitos ocorridos em um ano e a população absoluta, o resultado é expresso por mil.
N.º de óbitos X 1000 = taxa de mortalidade
População absoluta

Assim como a natalidade, a mortalidade está ligada em especial a qualidade de vida da população analisada.
No Brasil, assim como a natalidade a mortalidade caiu, especialmente a partir do processo de industrialização, que trouxe melhorias na assistência médica e sanitária à população, além da urbanização acentuada.

Crescimento vegetativo ou natural: corresponde a diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade.
C.V. = natalidade - mortalidade.
O crescimento vegetativo corresponde a única forma possível de crescimento ou redução da população mundial, quando analisamos o crescimento de áreas específicas temos que levar em consideração também as migrações.
O crescimento vegetativo brasileiro encontra-se em processo de diminuição, mas já foi muito acentuado, em especial nas décadas de 50 à 70, em virtude especialmente da industrialização.

Taxa de fecundidade: corresponde a média de filhos por mulher na idade de reprodução. Essa idade se inicia aos 15 anos, o que faz com que em países como o Brasil, onde é comum meninas abaixo dessa idade terem filhos, ela possa ficar um pouco distorcida.
Na década de 70 a taxa de fecundidade no Brasil era de 5,8 filhos por mulher, em 1999 esse número caiu para 2,3. Isso reflete a mudança que vem ocorrendo no Brasil em especial com a urbanização e com a entrada da mulher no mercado de trabalho, que tem contribuído com a redução significativa da taxa de natalidade e por conseqüência da taxa de fecundidade.

Taxa de mortalidade infantil: corresponde ao número de crianças de 0 à 1 ano que morrem para cada grupo de mil nascidas vivas.
No Brasil vem ocorrendo uma redução gradativa dessa taxa, apesar de ela ainda ser muito elevada se comparada a países desenvolvidos, em 1999 ela era de 34,6 por mil ou 3,46%.
As regiões brasileiras apresentam realidades diferentes, o Nordeste apresenta as maiores taxas de mortalidade infantil, sendo em 1999 de 53 por mil ou 5,3%, ou seja acima da média nacional.

Expectativa de vida: corresponde a quantidade de anos que vive em média a população.
Este é um indicador muito utilizado para se verificar o nível de desenvolvimento dos países.
No Brasil a expectativa de vida nas últimas décadas tem se ampliado, em 1999 as mulheres viviam em média 72,3 anos, enquanto os homens 64,6 anos, esse aumento na expectativa também se deve a melhorias na qualidade médico sanitária da população em virtude do processo de urbanização.

segunda-feira, 18 de outubro de 2010

Agradecimento aos Pré-Vestibulandos

As Equipes de Geografia (Agenor,Bosco,Elmar e Sami) e História (Adailton,Henrique,João Carlos,Kokinho,Mariano e Wellington) do CIS (CURSOS ISOLADOS SUASSUNA), agradece do fundo do coração a confiança que nos foi depositada na tarde noite do domingo 18/10/2010, pelos mais de 600 alunos que compareceram ao nosso AULÃO de Geografia e História do Rio Grande do Norte.
A todos o nosso "MUITO OBRIGADO".

sábado, 16 de outubro de 2010

Turísmo no Rio Grande do Norte (02)

Turismo Sol e Mar

O Rio Grande do Norte

O Rio Grande do Norte possui 400 km de praias, de águas límpidas, mornas e com sol constante. Algumas internacionalmente conhecidas , como Ponta Negra - com o Morro do Careca,  Pipa -  com suas noitadas, falésias e golfinhos e Genipabu - com os passeios de buggy explorando suas dunas. Possui ainda dunas , coqueiros, falésias  e lagoas naturais, oferecendo uma grande diversidade de lazer. O Rio Grande do Norte conta ainda, nas praias,  com a riqueza dos manguezais, zonas preservadas de Mata Atlântica  e Mergulhos - dentro da política de proteção ao meio-ambiente praticada pelo Governo do Estado, que preserva e fortalece o compromisso em torno do desenvolvimento sustentável e responsável. Por toda essa oferta, de encantos naturais das praias, com cenários paradisíaco,  o turismo de Sol e Mar ainda é o mais procurado pelos que visitam o Estado e querem se entregar ao prazer de não fazer nada – apenas apreciar a natureza.

Cesta, sesta ou sexta?

Para muitas pessoas, a Língua Portuguesa é bastante complicada. Algumas palavras, quando pronunciadas, têm o mesmo som, mas são escritas e têm significados diferentes.
Essas palavras são chamadas de homófonas - são pronunciadas da mesma maneira, mas possuem diferentes forma gráfica e significado. É o caso de cesta, sexta e sesta. 
SESTA: “Ele só vai sair de casa depois da sesta” - Neste caso, a sesta é aquela horinha em que se repousa após o almoço. É muito comum as pessoas, quando têm tempo, descansarem depois da mais importante refeição.
CESTA: “Vamos levar a cesta de frutas para a casa” - Cesta com “c” é um utensílio feito de fibra trançada (vime, taquara, etc), com ou sem alça, que serve para guardar roupa suja, transportar mercadorias, etc.
SEXTA: “É a sexta vez que ele diz isso” - Sexto com “x” é o numeral ordinal correspondente ao número seis.
Utilizando os três modelos em uma única frase: “Maria Adelaide, na sexta-feira, ao tomar banho, jogou a roupa suja na cesta e após o almoço fez uma sesta.”
Existem diversos exemplos de palavras homófonas. Abaixo você confere alguns:
ACENDER: iluminar, por fogo em;
ASCENDER: subir, elevar (daí: ASCENSÃO, ASCENSORISTA, ASCENDENTE).
ACENTO: inflexão da voz, sinal gráfico;
ASSENTO: lugar onde se assenta.
ACESSÓRIO: aquilo que não é essencial;
ASSESSÓRIO: relativo ao assessor.
BROCHA: prego curto, de cabeça larga e chata;
BROXA: tipo de pincel.
CAÇAR: perseguir, capturar a caça;
CASSAR: anular.
CALDA: doce, xarope;
CAUDA: rabo de animais.
CELEIRO: depósito de provisões;
SELEIRO: fabricante de selas.
CENÁRIO: decoração de teatro;
SENÁRIO: que consta de seis unidades.
CHEQUE: ordem de pagamento;
XEQUE: tipo de lance no jogo de xadrez.

sexta-feira, 15 de outubro de 2010

Qual o melhor horário para estudar?

 
Passamos boa parte de nossas vidas estudando. Começamos cedo e não temos idade para parar. O estudo faz parte do nosso cotidiano e, portanto, precisamos dele em tudo que fizermos. Saindo da época colegial, precisamos encarar o primeiro dos muitos desafios que enfrentaremos ainda e a nossa rotina de estudo aumenta consideravelmente.
Mas você sabe qual a melhor hora do dia para estudar? Em uma pesquisa realizada pelo site Vestibular.com.br, 45% dos participantes informaram que preferem estudar pela manhã, enquanto 18% preferem o período vespertino, 22% optaram pelo noturno e apenas 15% preferem a madrugada para estudar.
Para alguns especialistas, estudar de manhã é o melhor negócio. O cérebro está tranquilo depois de uma boa noite de sono e vai se adaptar rapidamente ao conteúdo. O fim da tarde e o início da noite também são apontados como excelentes horários para o início do estudo. 
Caro vestibulando, não adianta: cada pessoa tem um relógio biológico que funciona de maneira diferente. Alguns estudam melhor pela manhã, outros à tarde. Não há uma regra fixa. Você precisa conhecer o seu organismo e criar o hábito de estudar sempre no mesmo horário.
O recomendável é não estudar após as refeições, principalmente o almoço. A preguiça pode tomar conta e o estudo pode vir por água abaixo. Se você dormir depois do almoço o sono pode engolir a tarde e você vai perder bastante tempo. Portanto, a organização é o melhor caminho. Entenda o relógio interno que há em você e boa sorte!

A internet utilizada para o estudo

Nada como estudar em casa, em frente ao computador, no conforto e sem a pressão de uma sala de aula. Para muitos, a internet é um avanço, porém ela traz armadilhas que precisam ser avaliadas para que você, vestibulando, não caia em uma cilada.

Em uma enquete realizada no site Vestibular.com.br que perguntava se você achava a internet uma fonte de pesquisa, 75% dos entrevistados apontaram que sim, utilizam este recurso para estudar, 23% informaram que às vezes utilizam este meio para o ensino e apenas 2% preferem os livros à internet.
Os números acima mostram que realmente a internet está cada vez mais próxima do aluno e muitos professores já adotam este meio para facilitar o aprendizado.
Para que você consiga realmente utilizar a internet como fonte de pesquisa é necessário ficar atento às dicas selecionadas pelo site:
- Não é porque você está em casa que não vai ter disciplina. Estipule o horário de estudo e esqueça as distrações como geladeira, televisão, telefone;
- Cumpra o tempo de estudo estipulado rigorosamente, pois apesar de ter liberdade dentro do seu espaço você precisa estar ciente de que PRECISA ESTUDAR;
- Encontre um lugar silencioso e confortável (não vale a cama);
- Observe se o site que você está utilizando como fonte de pesquisa é confiável. Você deve ter o cuidado para não estudar errado;
- Evite circular pela internet em sites que tirem a sua atenção do foco principal. O entretenimento está liberado logo após terminar as horas estipuladas.
Tendo os cuidados necessários, estudar em casa, com os recursos existentes atualmente, pode auxiliar o seu processo de aprendizagem. Utilize todos os meios disponíveis e boa sorte!

Como fazer uma boa redação


A redação é um dos grandes desafios do Vestibular. Você precisa estar antenado em tudo que acontece a sua volta para poder escrever sobre o tema escolhido. Por isso, você precisa ler bastante, estudar sobre os assuntos da atualidade e saber se posicionar sobre os mais diferenciados temas. Sem a leitura não há argumentos e, com isso, a redação fica sem fundamentação. Você precisa conhecer o que está acontecendo no Brasil e no mundo. Não fuja do tema - esta é a parte mais importante da redação. 
A ordem cronológica da redação também é bastante importante. O texto deve ter introdução, desenvolvimento e conclusão, sendo que a linguagem utilizada deve ser clara e objetiva, de forma que não canse o leitor.
Use palavras conhecidas e simples formando frases curtas e alinhavadas umas nas outras. Cuidado para não mudar de assunto e perder o foco. Fazendo a redação de maneira clara fica mais fácil ser entendido. Para isso, é fundamental que você domine o assunto.
Faça o texto em um rascunho primeiro, leia e releia e verifique se realmente tudo que você pretende dizer está na redação. É muito importante que as ideias estejam acertadas, evitando assim uma enorme confusão.
Abaixo seguem algumas dicas para você acertar em cheio a redação no Vestibular:
- Planeje bem cada parágrafo, cuidando do enfoque ao tema;
- Evite frases feitas: a cada dia que passa, atualmente, nos dias de hoje e diversos outros clichês;
- Deixe o título para o final, mas não vá esquecê-lo;
- Obedeça sempre ao número de linhas solicitado (por isso é muito importante fazer um rascunho);
- As rasuras acontecem, mas você deve evitá-las;
- Use linguagem formal e clara;
- Use a pontuação correta para evitar o desentendimento;
- Cuidado com a Língua Portuguesa, fique atento aos erros de ortografia e de concordância.